HAREKET EĞİTİMİ
NEDİR? BU EĞİTİME NEDEN İHTİYACIMIZ VAR?
Hareket
eğitimi, fiziksel hareket yoluyla çocuğun motor becerilerinin geliştirilmesinin
öğretilmesidir. Bu eğitimi alan çocuk
günlük aktivite düzeyinin ne olduğunu anlar ve fiziksel performansını artırır.
Bununla birlikte sağlığını korumayı öğrenir.
Yeni
yürümeye başlayan çocuklar için sağlıklı bir 24 saat hareket etme dağılımı
şunları içermelidir. Gün boyunca enerjik oyun da dâhil olmak üzere çeşitli
fiziksel aktivitelerde en az 180 dakika; daha fazlasına maruz kalması gerekir.
Çocuğun aktif bir yaşamı için bir seferde 1 saatten fazla (örneğin bebek
arabası, araba koltuğu veya mama sandalyesinde) bir yerde uzun süre oturmamalı
ya da hareketsiz kalmamalıdır. 2 yaşından küçükler için yerleşik ekran süresi
önerilmez. 2 yaş için, hareketsiz tarama
süresi 1 saatten fazla olmamalıdır; daha az daha iyidir. Hareketsiz kaldığında,
bir bakıcı ile okuma ve hikâye anlatma gibi arayışlarda bulunmak teşvik edilmelidir.
Uykular dâhil olmak üzere tutarlı uyku ve uyanma süreleriyle 11 ila 14 saat
kaliteli uykuda zaman geçirmelidir.
Okul
öncesi (3-5 yaş) olan dönemde ise çocuklar için sağlıklı bir 24 saat hareket
etme dağılımı şunları içermelidir. Gün boyunca en az 60 dakikası enerjik bir
oyun olan çeşitli fiziksel aktivitelerde en az 180 dakika harcanır; daha
fazlası daha iyidir. Bir seferde 1 saatten fazla (örneğin bir bebek arabası,
araba koltuğunda ya da evdeki koltukta) veya uzun süre bir mekânda sabit oturmamaları
önerilir. Yerleşik ekran süresi 1 saatten fazla olmamalıdır; daha az daha
iyidir. Hareketsiz kaldığında, bir bakıcı ile ev işleri yapma ya da fiziksel
hareket içeren oyunlar oynanması gibi arayışlarda bulunmak teşvik edilmelidir. Sürekli
uyku ve uyanma süreleri ile şekerleme içerebilen 10 ila 13 saat kaliteli uykuda
zaman geçirmelidir. Daha fazla sağlık faydası için, yeterli uykuyu korurken,
kısıtlanan zamanı veya yerleşik ekran süresini ek enerjik oyunla değiştirin.
Fiziksel aktivite/hareket dediğimiz
kavram, en basit tanımı ile enerjiyi harcamak
için vücudun hareket etmesidir. Fiziksel aktivite günlük yaşam içerisinde
kas ve eklemlerimizi kullanarak enerji tüketimi ile gerçekleşen, kalp ve
solunum hızını arttıran ve farklı şiddetlerde yorgunlukla sonuçlanan
aktiviteler olarak tanımlanabilir.
Dolayısıyla
çocukların fiziksel aktivite/hareketleri yapabilmesi için motor becerileri
kapsayan temek hareketlerin nasıl yapıldığını öğrenmeleri gerekir. Bunları
öğrendiğinde beden okuryazarı olur. Beden okuryazarı olan birey yaşamındaki tüm
yönlerinde (evde, iş yerinde, serbest zamanlarında, tatilde) rekreatif
etkinliklerde hareket etme becerisini sergileme konusunda yetkinlik sahibi
olmasıdır.
Dr.Yesim
Bulca
Hacettepe
Universitesi Spor Bilimleri Fakültesi
Beden
Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü Öğretim Görevlisi