1- Okul öncesi sosyal
ilişkileri geliştiriyor
Çocuklar
doğduğu andan itibaren dünya ile iletişim kurmaya başlar .Hareketleri geliştikçe
iletişim kurduğu canlı sayısında artış ister . Onunla oynayacak koşacak konuşacak
kişilere ihtiyaç duyar. Sıklıkla ebebeyn ve onların yakınları ile iletişim
kuran çocuklara bu yeterli gelmez akran ister. Kreş veya anaokulu ona yaşam
becerilerini kazanmasında destek olur. Akran eğitimi ile paylaşmayı öğrenir. Artık
biricik olmadığını fark eder ve toplumun verdiği tepkileri de öğrenir. İletişim
yeteneği gelişir. İletişim yeteneği geliştikçe fikrini söylemeyi , fikrini
savunmayı , karşılaştığı soruna tepki vermeyi sorunu çözmeyi öğrenir. İnsanlar
içinde saygı duyulmayı sevilmeyi ve saygı duyup sevmeyi öğrenir. Çocuğun grup
etkinliklerine katılması, ilişki kurmayı öğrenmesi ve sosyalleşmesi gibi
olgular bu dönemde gelişir. Çocuk, anaokulunda edindiği arkadaşlar ile farklı
kültür ve aileden gelen çocuklar ile iletişim kurmayı öğrenir. Farklılıklara
saygı duymayı benimser
Okula başlayan çocuk pek çok işini kendisi görmeye
başlar. Bu onun motor becerilerinin gelişmesine sebep olur. Küçük motor
becerisi yanında kaba motorları da hızla gelişir.
İlkokul öncesinde parmak kaslarının gelişmesi okul hayatını kolaylaştıracağı için yazı
yazma becerisini ve hızını arttıracaktır.
Okulöncesinde çocukların
kendine güvenleri gelişir. Kendi kararlarını alma sonuçlarından etkilenme
süreçleri başlar bu da gelişimlerine destek olur. Her işlerini kendileri
yapmaya başladıklarından giderek daha doğru kararlar verirler.
Profosyonel bir ekip
tarafından gözlenen çocukların erken dönemde gelişimsel sorunları fark edilir.
Kapalı kalan potansiyeli gözlenir değerlendirilir Çocuklar kendilerini keşfeder
Sınırları çocuklar belirler.
Ne kadar itiraz etsek de çocuklar Evdeyken her türlü ihtiyacı
anne ya da bakıcı kimse tarafından, karşılanır acıktıkları susadıklarına onlar
tarafından karar verilir. Çocuklar neredeyse hiç konuşmadan ne istediklerini
anlatırlar. Oysa anaokuluna giden çocuklar bir aradayken, istediğini elde etmek
için konuşmak ve kendini ifade etmek zorundadır. Sadece hayatlarından
televizyonu çıkartmak için bile okula başlamalı çocuklar.
Çocukta zeka gelişiminin %70’lik kısmı 7
yaşına kadar tamamlanır ve öğrenme becerisi okul öncesi dönemindeki yaşlarda
gelişiyor. Bunun fark edilip şekillendirilebilmesi için okul öncesinin eğitim
sistemi takip sistemi çok önemlidir.
Çocuğun
dikkat süresinin uzaması, mantık kurma becerisinin gelişmesi ilişki kurma sorun
çözme becerisinin gelişimi okul öncesinde aldığı eğitime bağlıdır.
Özlem
VAROLGÜNEŞ
.
